Câu 1 trang 123 VBT Tiếng Việt lớp 5: Đọc mẩu chuyện vui Nghĩa của từ “cũng” (Tiếng Việt 5, tập một, trang 171), thực hiện các yêu cầu sau:
Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
– Cháu nhà chị hôm nay cop bài kiểm tra của bạn.
– Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cop bài kiểm tra của bạn.
– Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
– Nhưng cũng có thể là bạn cháu cop bài của cháu?
– Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết.”
a) Viết lại một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến có trong mẩu chuyện.
b) Ghi lại những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên.
|
Kiểu câu
|
Ví dụ
|
Dấu hiệu
|
|
Câu hỏi
|
|
|
|
Câu kể
|
|
|
|
Câu cảm
|
|
|
|
Câu khiến
|
|
|
Phương pháp giải:
Em làm theo yêu cầu của bài tập.
Trả lời:
|
Kiểu câu
|
Ví dụ
|
Dấu hiệu
|
|
Câu hỏi
|
Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
|
Câu dùng để hỏi điều chưa biết.
Cuối câu có dấu chấm hỏi.
|
|
Câu kể
|
Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
|
Câu dùng để kể sự việc.
Cuối câu có dấu chấm hoặc dấu hai chấm.
|
|
Câu cảm
|
Thế thì đáng buồn quá!
|
– Câu bộc lộ cảm xúc.
– Cuối câu có dấu chấm than.
– Trong câu có các từ: quá, đâu.
|
|
Câu khiến
|
Em hãy cho biết đại từ là gì.
|
Câu nêu yêu cầu, đề nghị.
Trong câu có từ hãy.
|
Câu 2 trang 124 VBT Tiếng Việt lớp 5: Chép các kiểu câu kể và thành phần của các câu ấy có trong mẩu chuyện sau vào ô thích hợp trong bảng:
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng. Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
|
Kiểu câu
|
Thành phần câu
|
||
|
Trạng ngữ
|
Chủ ngữ
|
Vị ngữ
|
|
|
Ai làm gì?
|
|
|
|
|
Ai thế nào?
|
|
|
|
|
Ai là gì?
|
|
|
|
Phương pháp giải:
Em làm theo yêu cầu của bài tập.
Trả lời:
|
Kiểu câu
|
Thành phần câu
|
||
|
Trạng ngữ
|
Chủ ngữ
|
Vị ngữ
|
|
|
Ai làm gì?
|
Cách đây không lâu,
|
1. lãnh đạo Hội đồng thành phố Not-tinh-ghêm ở nước Anh.
|
đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
|
|
2. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố.
|
tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả.
|
||
|
Ai thế nào?
|
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi
|
1. công chức
|
sẽ bị phạt một bảng.
|
|
2. số công chức trong thành phố.
|
khá đông
|
||
|
Ai là gì?
|
|
Đây
|
Là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh
|
